El magisterio democrático impide que se privatice la educación, sostiene AMLO

El magisterio democrático impide que se privatice la educación, sostiene AMLO
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El magisterio democrático impide que se privatice la educación, sostiene AMLO

Juan Carlos G. Partida

El magisterio democrático impide que se privatice la educación, sostiene AMLO

■ En poco más de un año, más de 500 mil rechazados de universidades públicas

Guadalajara, Jal., 15 de mayo.

En el primero de cuatro días de gira por Jalisco, programada para visitar 12 municipios, Andrés Manuel López Obrador aprovechó las festividades por el Día del Maestro para hacer hincapié en que el movimiento magisterial democrático ha evitado que "el mal llamado gobierno de Enrique Peña Nieto con su llamada reforma educativa" privatice la enseñanza pública.

"No han podido aplicar estas medidas porque hay un movimiento en todo el país de maestras y de maestros defendiendo la educación pública, gratuita y de calidad en todos los niveles escolares", afirmó en Ciudad Guzmán, donde –además de Tlajomulco y Zapopan– realizó concurridas asambleas en plazas públicas este jueves.

Acompañado por Humberto Ortiz, presidente estatal del Movimiento Regeneración Nacional (Morena), el ex candidato presidencial sostuvo que esta organización siempre apoyará a los mentores, que no serán engañados por el desprestigio que el gobierno y empresas como Televisa quieren sembrar contra quienes se resisten a las reformas.

Recordó que en los cambios legales en materia educativa no existen compromisos para la entrega gratuita de útiles y uniformes escolares ni para brindar alimentación en las escuelas, sobre todo las más pobres del país.

Tampoco existe un apartado que obligue a la entrega de becas a estudiantes, señaló. "Cuando terminan los jóvenes la preparatoria quieren ingresar a las universidades públicas, gratuitas, y se les rechaza con el pretexto, con la mentira, de que no aprueban el examen de admisión, cuando eso no es cierto.

"No es que no pasen el examen de admisión: no hay cupo, no hay espacio en las universidades públicas, porque no cuentan con presupuesto suficiente", agregó el ex jefe de Gobierno del Distrito Federal.

Sostuvo que en la actual administración federal en poco más de un año han sido rechazados medio millón de jóvenes de las universidades públicas.

Recomendó tratar con cuidado la información según la cual 70 maestros en el país ganan más que Peña Nieto, lo cual sólo resultaría creíble si se trata de personas cercanas a Elba Esther Gordillo, ex dirigente del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación, o forma parte de la actual cúpula de ese gremio.

"Neoporfirismo"

Durante su visita a Tlajomulco y a Zapopan, el líder nacional de Morena también indicó que la política que se sigue en el país desde 1983 es un "neoporfirismo" porque se trata de una calca de ese periodo prerrevolucionario, durante el cual, como hoy, dominaba la oligarquía, y a ésta "le da igual si está Salinas o Zedillo, Fox, Calderón o Peña Nieto al frente de la República".

En Zapopan reiteró que para 2015, cuando se realicen las elecciones intermedias federales, así como los comicios de Jalisco, Morena asignará 50 por ciento de sus candidaturas a mujeres para garantizar una verdadera equidad de género en esta organización, que irá sin alianzas a las votaciones constitucionales.

En Zapopan, en el primero de cuatro días de gira por Jalisco, Andrés Manuel López Obrador reiteró que en los próximos comicios Morena asignará la mitad de sus candidaturas a mujeres, con el fin de garantizar una verdadera equidad de género La Jornada

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La CNTE emplaza al gobierno a responder a sus demandas

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La CNTE emplaza al gobierno a responder a sus demandas

Laura Poy Solano

La CNTE emplaza al gobierno a responder a sus demandas

■ "Nos reservamos el derecho de ejercer mayor presión", dice

Al conmemorar el Día del Maestro, la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) emplazó al gobierno federal a dar respuesta a su pliego de demandas antes de que concluya mayo. Y advirtió: "No nos negamos al diálogo, pero si no hay claridad nos reservamos el derecho de activar acciones de mayor presión".

Cerca de 5 mil maestros de Oaxaca, Michoacán, Guerrero, Veracruz, Distrito Federal, Hidalgo, Morelos y estado de México marcharon en la capital del país, en una jornada en la que reiteraron: "No hay nada que celebrar".

Exigieron seguridad en el empleo, reconocimiento de las plazas subsidiadas por los estados, respeto a derechos laborales y prestaciones, regularización de quienes cumplen funciones de directores, supervisores e inspectores con plaza docente, e incluso que se den "garantías" a los comisionados disidentes.

"Hay inconformidad en el país"

Previo a la marcha, que partió del Metro San Cosme hacia la Secretaría de Gobernación, dirigentes magisteriales calificaron de "burla" el aumento salarial de 3.5 por ciento anunciado por el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación. Sirve, dijeron, "para adquirir boleto y medio del Metro o seis tortillas".

Advirtieron que esperan días difíciles, pero "tenemos condiciones para organizar y convocar. Es el mandato de las bases que se recogió en nuestra caravana. Hay inconformidad en todo el país".

Afirmaron que "no están sujetos a negociación la estabilidad en el empleo, los derechos laborales, la gratuidad de la formación" ni su exigencia de que se abrogue la reforma educativa.

Juan José Ortega Madrigal, dirigente de la sección 18 de Michoacán, aseguró que con la instalación de una mesa de diálogo con el gobierno federal "se rompe el mito de que no habría doble negociación". Dijo que esperan una respuesta el 21 de mayo.

Tras arribar a la Secretaría de Gobernación, los secretarios seccionales de Oaxaca, Rubén Núñez; Guerrero, Ramos Reyes; Distrito Federal, Enrique Enríquez; Ortega Madrigal, así como y representantes de Puebla, Hidalgo, Tlaxcala, Chiapas, Veracruz y Chihuahua, ingresaron a la dependencia donde recibieron un documento suscrito por el subsecretario de Gobierno, Luis Enrique Miranda Nava.

En el texto, cuya copia tiene La Jornada, se señala que la dependencia y las secretarías de Hacienda y de Educación Pública contribuirán a que las demandas de la CNTE sean atendidas, con la finalidad de avanzar en el mejoramiento de la educación del país, por lo que se acordó fijar este mes como plazo para concluir las negociaciones.

Luego de acudir a Gobernación, la marcha avanzó hacia el Zócalo capitalino, donde se realizaría un acto político. Sin embargo, decenas de granaderos formaron una valla en la esquina de avenida Juárez y la calle López, que impidió el avance del contingente.

La dirigencia magisterial acordó "no caer en provocaciones", tras rechazar que existiera un acuerdo con el Gobierno del Distrito Federal para no continuar hasta la Plaza de la Constitución.

En un mitin improvisado, desde el techo del autobús de sonido la dirigencia nacional de la CNTE sometió a votación la continuación de la jornada de lucha y se decidió mantenerla hasta lograr la abrogación de la reforma a los artículos tercero y 73 constitucionales.

Profesores de bachillerato exigen la basificación

Cientos de maestros de 24 preparatorias del estado de México se manifestaron ayer en el Distrito Federal, frente al Museo Memoria y Tolerancia, para exigir la basificación, ya que sólo los contratan por seis meses o un año y esto impide que generen derechos laborales, indicó el profesor de matemáticas Pedro Hernández Escobar.

En entrevista, explicó que vinieron al Distrito Federal para solicitar una reunión con funcionarios de la Secretaría de Gobernación, ya que las autoridades del estado de México no han atendido la problemática que afecta, aproximadamente, a 400 mentores.

(Con información de Carolina Gómez)

En el Día del Maestro, miles de integrantes de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación realizaron un mitin frente al Palacio de Bellas Artes, que abarcó varias cuadras de la avenida Juárez, debido a que el cuerpo de granaderos les impidió llegar a la Plaza de la Constitución Carlos Ramos Mamahia

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Marchan miles de profesores en el país; repudian la reforma educativa

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Marchan miles de profesores en el país; repudian la reforma educativa

De los corresponsales

Marchan miles de profesores en el país; repudian la reforma educativa

■ Líder de la sección 22 rechaza el aumento de 6.2% otorgado al magisterio

Miles de profesores marcharon este jueves en las capitales de Oaxaca, Chiapas, Tlaxcala, Jalisco, Sinaloa, Guanajuato y estado de México para expresar su repudio a la reforma educativa.

Unos 15 mil mentores de la sección 22 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) se manifestaron en la ciudad de Oaxaca, como parte de la celebración el Día del Maestro.

Durante la movilización, el secretario de organización de la sección 22, Francisco Villalobos, rechazó el aumento salarial de 6.2 por ciento otorgado al gremio en el país e indicó que la directiva sindical de Oaxaca sostiene negociaciones con el gobierno de Gabino Cué, que no forman parte del acuerdo entre autoridades federales y la directiva nacional del SNTE.

Fallece profesor oaxaqueño en percance carretero

La noche del miércoles, una persona murió y nueve resultaron lesionadas al volcar el vehículo en que viajaban profesores de la sierra sur de Oaxaca. El accidente ocurrió cerca de la comunidad Llano Yerba, municipio de Santiago Textitlán, cuando los mentores se dirigían a la capital de Oaxaca para participar en la marcha del Día del Maestro convocada por la sección 22.

De acuerdo con el profesor Evodio Martínez, quien conducía la unidad, el siniestro ocurrió cuando otro vehículo invadió su carril. Dijo que logró esquivarlo pero el de los profesores volcó.

En Chiapas, aproximadamente 5 mil maestros de las secciones 7 y 40 del SNTE marcharon en Tuxtla Gutiérrez y celebraron un mitin en el parque central, frente al palacio de gobierno. Pedro Gómez, uno de los dirigentes de la sección 7, sostuvo que independientemente de las negociaciones del SNTE a escala nacional, el magisterio chiapaneco mantiene la exigencia de que se cumpla el pliego petitorio que presentó al gobierno estatal. También se manifestaron unos 200 profesores en Tapachula.

En tanto, unos mil 500 mentores federalizados y estatales, integrantes de las secciones 17 y 36 del SNTE, así como del Sindicato de Maestros al Servicio del Estado de México, marcharon en Toluca. Rechazaron la reforma educativa y exigieron la derogación de artículos de la ley estatal que "persiguen" a los docentes que protestan o participan en manifestaciones.

En la capital de Tlaxcala, casi mil trabajadores del Sindicato del Centro de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado y de los centros de Educación Media Superior a Distancia marcharon para exigir la cancelación del concurso de 2 mil 275 horas-clase, que consideraron violatorio del contrato colectivo.

Asimismo, unos 30 docentes del Movimiento de Bases Magisteriales de Tlaxcala y 10 de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación realizaron mítines frente al palacio de gobierno tlaxcalteca, donde reiteraron su rechazo a la reforma educativa.

El gobernador Aristóteles Sandoval, se reunió a puerta cerrada con dirigentes magisteriales mientras unos 500 miembros de la Asamblea Magisterial Democrática de Jalisco marcharon del parque Revolución a la plaza de armas de Guadalajara.

También hubo movilizaciones en Sinaloa, Guanajuato y Chihuahua. En tanto, los gobernadores de Guerrero, Ángel Aguirre, y de Querétaro, José Eduardo Calzada, se reunieron en desayunos con mentores.

(Jorge A. Pérez, E. Henríquez, Israel Dávila, La Jornada de Oriente /José C. Avendaño, Juan Carlos G. Partida, Javier Santos, Javier Valdez, Carlos García, Rubén Villalpando, Héctor Briseño, Mariana Chávez y Eirinet Gómez)

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Ante el aniversario del PRD y el encuentro sobre Telecomunicaciones

Elba Cerezo me preguntó sobre la historia del PRD Puebla, porque los que están actualmente en la dirección estatal la desconocen. Efectivamente, quienes dirigen hoy el PRD desconocen los principios y el tipo de dirigentes que pactaron la formación de una organización democrática, independiente del gobierno y sobre todo identificada con el movimiento popular y las demandas de las mayorías desamparadas, jodidas, maltratadas, anudadas, súper explotadas y jodidas. Fue un proyecto sobre todo democrático y de lucha, en contra de la imposición, del neoliberalismo y del gobierno del PRI que en ese momento seguía en alianza con el PAN. Ahora está claro que los actuales dirigentes no comprenden estos principios, no sólo porque ninguno estuvo en ese pacto, sino que están convencidos de un México totalmente opuesto. No podemos pedirles que lo entiendan, sin y están en otro proyecto. A quienes debemos reclamemos es a quienes permitimos y seguimos permitiendo que esto ocurra, es decir a quienes los dirigentes hegemónicos utilizan para consolidarse, es decir a quienes participan aún oponiéndose en su consolidación y, sobre todo a quienes negocian con ellos. Me refiero en primer lugar a Cuauhtémoc Cárdenas, a Rene Bejarano e IDN y a Héctor Bautista y a ADN. Hay otros más que participan.
Estos apoyaron las candidaturas de muchos priistas y panistas, candidatos del PRD la alianza electoral con el PRI, el PAN, el PNA y el PVEM, y en algunos casos con el PT y PC aliados con el PAN y el PRI. Estos han apoyado el Pacto con México y lo han ratificado en el Congreso Nacional del PRD y ahí mismo, impulsaron la reelección de los dirigentes partidarios. Impulsaron las reformas constitucionales del Pacto por México y ahora nos quieren arrastrar a otra aventura con las leyes secundarias.
Me invitaron a los dos actos: el del aniversario del PRD y al Frente por la demicratización amplio de la Comunicación. A ninguno fui, pues el fondo del asunto está en su origen entre guiara y avaladores del las reformas del pacto y en esas mismas, está la AMEDI.
No puedo continuar colaborando con quienes continúan avalan a un PRD que se ha convertido en un PST reforzado y ampliado.
Todos tenemos que reconocer nuestra responsabilidad y asumirla. Por mi parte, llamo a todos los que actualmente continuamos en el PRD a renunciar masivamente, a reunirnos, a construir una declaración política conjunta y a un evento para tal efecto.